Description
Par (auteur) Lucas, Jean-Claude; Par (auteur) Leclec’h – Lucas, Janine; Par (auteur) Meunier, Robert; Par (auteur) Meunier, Laurence; Par (auteur) Trossevin, Marie-Pierre
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- Un sommaire entièrement revu en conformité avec le nouveau programme: accélération de la numération, travail sur les fractions et les nombres à virgule, accent mis sur le calcul mental (procédures et stratégies).
- Une large place accordée à la résolution de problèmes : leçons de méthodologie, étude de typologies de problèmes, problèmes transversaux, problèmes interdisciplinaires.
- Une pratique quotidienne du calcul mental.
- L’intégration de la pédagogie explicite dans les apprentissages : une phase d’explicitation et de manipulation, la phase d’objectivation, puis les exercices d’entraînement organisés par objectif avec trois niveaux de difficulté pour faciliter la différenciation.
- Des exercices plus ludiques pour clore les séquences.
- Des révisions régulières pour préparer l’évaluation.
- Des codes OR vers des exercices interactifs pour s’entraîner autrement.






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