Description
Par (auteur) Couilleau, Murièle; Par (auteur) Stephan, Véronique; Préface de Delahaye, Jean-Paul
:
Malgré le professionnalisme et les valeurs des enseignants, les inégalités sociales et de genre se perpétuent à l”école. Un ouvrage en 2 parties : une partie sur les questions concernant l”égalité à l”école,
une partie qui analyse des gestes professionnels.
Dans cet ouvrage, les autrices proposent :
– des gestes professionnels égalitaires et un travail d”équipe comme vecteurs d”une culture commune de l”égalité ;
– des apprentissages explicites à l”égalité avec les élèves pour construire d”autres façons d”être au monde.
L”ouvrage :
– Répond à des questions de société auxquelles sont confrontés tous les enseignants :
1. Qu”est-ce qui est inégalitaire à l”école ?
2. Où s”exercent les discriminations sexistes à l”école ?
3. Comment répondre à l”hétérogénéité des classes ?
4. Comment construire des apprentissages à l”égalité ?
5. Comment évaluer sans discriminer et sans violence ?
– Apporte des réponses claires, pratiques et concrètes.
– Propose des cartes mentales et des schémas pour mettre en vis-à-vis les pratiques qui contribuent à l”égalité VS celles qui accentuent les inégalités.
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